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激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。在进行这样一种细致的工作时，需要有高度的艺术，要把握时机和恰到好处，不致造成干扰和偏差。孩子们的心灵正在充分发展，他们的生命依靠自己的力量，而我们只能是帮助他们。 —— 蒙特梭利
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喜欢夏季四五点钟的太阳，风暖暖的，白云懒懒的，而你也刚好在我的旁边。
攘袂
攘袂切齿
独立思考，是从别人那里知道一个结论时，自己动脑重新推演一遍，看看得出结论的过程有没有漏洞和不合理的地方，衡量一下结论到底有没有道理的过程。
